\u2022 Acompa\u00f1ar la construcci\u00f3n de ciudadan\u00eda desde la infancia fortalece comunidades m\u00e1s cr\u00edticas, informadas y participativas.
\u2022 Los medios de comunicaci\u00f3n pueden liderar narrativas respetuosas, formativas y centradas en los derechos de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes.<\/p>\n\n\n\n
16 de diciembre de 2025 \u2014 Tejiendo Redes Infancia en Am\u00e9rica Latina y el Caribe realiz\u00f3 el taller de formaci\u00f3n para periodistas \u201cDerechos digitales en la cobertura de retos virales y discursos de odio\u201d, un espacio de reflexi\u00f3n y capacitaci\u00f3n enfocado en los desaf\u00edos actuales del periodismo que aborda temas relacionados con ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes en entornos digitales. El encuentro tuvo lugar en el Centro de Cultura Digital de la Ciudad de M\u00e9xico y reuni\u00f3 a periodistas y especialistas en derechos de la infancia.<\/p>\n\n\n\n
Durante la apertura, Juan Mart\u00edn P\u00e9rez Garc\u00eda, coordinador de la organizaci\u00f3n, se\u00f1al\u00f3 que si bien en los \u00faltimos a\u00f1os se han registrado avances en la cobertura informativa sobre infancia, persisten retos estructurales en las redacciones. Entre ellos, destac\u00f3 la presi\u00f3n por la inmediatez, la falta de formaci\u00f3n especializada y decisiones editoriales que no siempre incorporan un enfoque de derechos humanos. Subray\u00f3 que estos factores inciden directamente en la forma en que se representa a ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes en los medios.<\/p>\n\n\n\n
Alejandra Gallardo, periodista, conductora y especialista en derechos de la infancia, comparti\u00f3 su experiencia durante la sesi\u00f3n y enfatiz\u00f3 la importancia de la reflexi\u00f3n previa a la publicaci\u00f3n de contenidos. \u201cEl primer paso es aprender y cuestionarnos antes de publicar u opinar. Hay que pensar qu\u00e9 consecuencias puede tener la informaci\u00f3n que compartimos en la vida de ni\u00f1as, ni\u00f1os o adolescentes, algo que no siempre es sencillo en un contexto de inmediatez\u201d, se\u00f1al\u00f3. Agreg\u00f3 que una pregunta b\u00e1sica debe guiar el trabajo period\u00edstico es: \u201c\u00bfEstoy protegiendo su identidad, su integridad y aportando a su bienestar con lo que publico?\u201d.<\/p>\n\n\n\n
El taller propuso desplazar la mirada tradicional centrada exclusivamente en riesgos o problem\u00e1ticas para enfocarse en las oportunidades que ofrece el periodismo para acompa\u00f1ar la construcci\u00f3n de ciudadan\u00eda digital desde la infancia y reconocer a ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes como personas con derechos, con voz propia y con capacidad de agencia social como un paso clave para fortalecer la calidad informativa y el impacto social del periodismo.<\/p>\n\n\n\n
A lo largo del encuentro se destac\u00f3 que la ciudadan\u00eda digital y medi\u00e1tica comienza desde edades tempranas, ya que ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes interact\u00faan cotidianamente con contenidos, plataformas y narrativas que influyen en su forma de entender el mundo. En este contexto, los medios de comunicaci\u00f3n pueden convertirse en un puente que fomente el pensamiento cr\u00edtico, la creatividad y la participaci\u00f3n informada, siempre que exista un compromiso \u00e9tico y un enfoque de derechos humanos.<\/p>\n\n\n\n
Las y los ponentes coincidieron en que avanzar hacia una cobertura m\u00e1s responsable implica dejar atr\u00e1s narrativas adultoc\u00e9ntricas y promover historias que visibilicen las experiencias, opiniones y propuestas de la ni\u00f1ez. Este enfoque no solo contribuye al ejercicio pleno de sus derechos, sino que tambi\u00e9n representa una oportunidad para los medios de fortalecer su v\u00ednculo con las audiencias, mejorar la calidad de sus contenidos y posicionarse como referentes \u00e9ticos en un entorno informativo cada vez m\u00e1s complejo.<\/p>\n\n\n\n
El taller concluy\u00f3 con un llamado a continuar impulsando espacios de formaci\u00f3n y reflexi\u00f3n para periodistas, as\u00ed como alianzas entre medios, organizaciones, ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes, academia y comunidades. La construcci\u00f3n de ciudadan\u00eda digital desde la infancia, no es \u00fanicamente un objetivo social, sino una v\u00eda para fortalecer el ejercicio period\u00edstico y contribuir a sociedades m\u00e1s democr\u00e1ticas, emp\u00e1ticas y respetuosas de los derechos humanos.<\/p>\n\n\n\n
Finalmente, Tejiendo Redes Infancia anunci\u00f3 que actualmente trabaja en el desarrollo de una gu\u00eda multiformato para apoyar a periodistas en coberturas responsables sobre ni\u00f1ez, que incluir\u00e1 un documento base y recursos digitales de consulta r\u00e1pida. La herramienta busca facilitar la toma de decisiones dentro de las redacciones y servir como respaldo para periodistas frente a editores y equipos directivos.<\/p>\n\n\n\n
oOo<\/p>\n\n\n\n
Contacto de Prensa: Ver\u00f3nica Morales | comunicacion@tejiendoredesinfancia.org<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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