Tejiendo Redes Infancia - Unión Europea

Niñas, niños y adolescentes de la Sub región Andina demandan que las autoridades locales y nacionales escuchen sus opiniones y propuestas

06 / marzo / 2019

Participantes del Encuentro Subregional Andino presentan experiencias positivas de participación e incidencia a fin de documentar la participación de niñas, niños y adolescentes en el Encuentro Subregional Andino de Niñas, Niños y Adolescentes, @REDLAMYC presentó el cuadernillo: «Dando vida a nuestra voz» Memoria de nuestra participación protagónica un material elaborado en el marco del proyecto #TejiendoRedesInfancia co financiado por la Unión Europea.

Juan Martín Pérez García, Secretario Ejecutivo de la Red Latinoamérica y Caribeña por la Defensa de los Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes señaló “Para REDLAMYC es de vital importancia dar espacio a la voz de niñas, niños y adolescentes; por ello, estas memorias son una demostración del gran potencial que representan sus voces, sus experiencias y saberes, no solo nos beneficiamos las personas adultas, comunidades, sino también los Estados, es además un  incentivo para que sigamos escuchándoles y creando espacios para que ellos también sean decisores de su futuro”.

El documento fue elaborado a partir de la información recopilada durante el Encuentro realizado en noviembre y diciembre del 2018, en la ciudad de La Paz, Bolivia, donde participaron más de veinte organizaciones de niñez y adolescencia procedentes de diferentes regiones Bolivia y países como Colombia, Ecuador y Perú.

El documento contiene información sobre los avances y retrocesos con relación al cumplimiento de sus derechos y describe experiencias positivas de participación e incidencia que realizaron los niños, niñas y adolescentes en sus regiones o lugares de origen, como la implementación del proyecto Votación por nuestra niñez tiernamente protegida y escuchada (Colombia), charlas informativas sobre los derechos y obligaciones de los niños, niñas y adolescentes en la unidades educativas (Perú), Creación de escuelas de formación para niños, niñas y adolescentes enmarcado en valores, identidad, género, sexualidad (Ecuador), implementación de los artículos 129 al 138 en el código Niña, Niño y Adolescente de Bolivia [2] en favor de la niñez trabajadora (Bolivia) [3] .

Durante su intervención Nadia Mendoza, representante de la Unión de Niñas, Niños y Adolescentes trabajadores de Bolivia expresó “Muchas veces cuando las niñas, niños y adolescentes presentamos propuestas, éstas se quedan en el olvido, por ello, tener un documento que resume todas nuestras ideas e inquietudes es un gran avance para nosotros, esperemos que las autoridades tomen en cuenta nuestras opiniones; que entiendan que ya no somos objetos, sino sujetos y que estamos dispuestos a hacer cumplir nuestros derechos…”

Otro rasgo importante del cuadernillo: «Dando vida a nuestra voz», son los pedidos que hacen las/os participantes a los adultos y principalmente a autoridades locales y nacionales, entre las principales destacan: la creación de espacios de participación, apoyo y seguimiento para que las autoridades locales y nacionales cumplan sus compromisos con la niñez, control y seguimiento a las propuestas que ellos hacen, actividades que les permitan reunirse de forma más frecuente, espacios de capacitación y coordinación con otras organizaciones e involucramiento de las personas adultas en sus propuestas.

De igual forma, el documento también contempla los compromisos que las/los participantes asumieron el último día del encuentro.

  • Coordinar campañas con las autoridades para dar a conocer los Derechos de Niños Niñas y Adolescentes.
  • Buscar espacios adecuados para organizar reuniones con los semilleros.
  • Generar medios y estrategias para el mejoramiento de nuestros procesos y acciones de incidencia.
  • Fortalecer la identidad de nuestros movimientos y organizaciones, unificando criterios de trabajo y bases conceptuales.
  • Gestionar el apoyo de organizaciones para los temas logísticos en educación.
  • Mejorar la comunicación para convocar a más niños y niñas a los talleres de formación.
  • Promover la participación de las y los integrantes de nuestros grupos, redes u organizaciones en espacios de toma de decisiones y plataformas juveniles.
  • Participar en planes de desarrollo local.
  • Elaborar proyectos que puedan obtener apoyo y financiamiento.
  • Generar un plan de incidencia en políticas de participación de niños, niñas y adolescentes.
  • Promover la organización de gobiernos estudiantiles en las unidades educativas.
  • Gestión con autoridades locales y nacionales para generar consultas municipales sobre la opinión de niñas, niños y adolescentes en temas de protección, ejercicio de derechos, inclusión, educación, entre otros.
  • Persistir con la idea de cambiar el mundo.

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Contacto con medios:

Verónica Morales, Oficial Regional de Comunicación #TejiendoRedesInfancia +52 1 55 5620 9309

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